화곡동 영어학원, 화곡동 수학학원, 화곡초영어학원, 등촌중, 마포중 -- [영어독해] 주어가 너무 길어 슬픈 문장: 길어진 주어 속에서 진짜 동사 찾아내기! (예문 폭탄)
영어 독해 지문을 읽다 보면 한 문장이 세 줄, 네 줄씩 이어지면서 머릿속이 하얗게 지워지는 순간이 있습니다. 분명 문장의 시작을 읽었는데, 읽다 보니 내가 무엇에 대해 읽고 있었는지 잊어버리고, 정작 문장의 핵심인 '그래서 어쨌다는 것인가?'에 대한 답(동사)을 찾지 못해 길을 잃는 경험입니다.
화곡동 한마음영수학원 영어 수업 시간에도 학생들이 가장 자주 한숨을 쉬는 지점이 바로 이 '길고 거대한 주어'와 맞닥뜨렸을 때입니다. 주어가 길어지는 이유와 그 속에 숨은 수식어구의 패턴만 정확히 파악하면, 아무리 긴 문장이라도 1초 만에 뼈대를 골라낼 수 있습니다.
오늘은 다양한 영어 예문과 함께, 길어진 주어 속에서 진짜 동사를 명확하게 사냥하는 직독직해 비법을 정리해보겠습니다.
왜 주어는
이렇게까지 길어질까?
영어는 기본적으로 결론을 먼저 제시하고, 그 뒤에 부연 설명을 덧붙이는 구조적 특징을 가집니다. 하지만 필자가 전달하고자 하는 개념이나 대상이 구체적일수록 주어 명사 하나만으로는 메시지를 모두 담을 수 없습니다.
따라서 주어 역할을 하는 명사(Head Noun) 뒤에 형용사 역할을 하는 온갖 수식어구(전치사구, 관계사절, 분사구, 투부정사구 등)를 붙이게 됩니다.
- 기본 문장: The book is informative. (그 책은 유익하다.)
- 수식어가 붙은 문장: The book [on the second shelf of the school library that explains complex mathematical concepts through historical stories] is informative. (학교 도서관 둘째 줄 선반에 있는, 역사적 이야기를 통해 복잡한 수학 개념을 설명하는 그 책은 유익하다.)
기본 문장의 주어는 단 한 단어 The book이었지만, 수식어가 눈덩이처럼 붙으면서 진짜 동사인 is가 나오기까지 한참을 읽어야 합니다. 이 구조를 시각적으로 분리해내지 못하면 독해 속도는 느려지고 해석은 꼬이게 됩니다.
긴 주어를 만드는
4대 주범과 실전 예문 분석
주어를 길게 늘리는 대표적인 문법 장치 4가지를 풍부한 예문으로 나누어 분석해보겠습니다. 문장 속에서 진짜 주어(S)와 수식어구( [ ] ), 그리고 진짜 동사(V)가 어떻게 배치되는지 유심히 살펴보세요.
① 전치사구의 무한 연쇄 (명사 + 전치사 + 명사...)
가장 흔하게 쓰이며, 전치사가 꼬리에 꼬리를 물고 이어지며 주어를 늘리는 형태입니다. 첫 번째 나오는 명사가 무조건 진짜 주어입니다.
Ex 1)
The solution [to many of the environmental problems in rapidly growing modern cities] is not as simple as people think.
(급격히 성장하는 현대 도시들의 많은 환경 문제에 대한 해결책은 사람들이 생각하는 것만큼 간단하지 않다.)
☞ 진짜 주어: The solution (단수) / 진짜 동사: is
☞ 주의: 바로 앞의 cities를 보고 동사로 are를 쓰거나 해석을 오해해서는 안 됩니다.
Ex 2)
The impact [of social media platforms on the psychological well-being of teenagers] has been widely discussed by researchers.
(십대들의 심리적 안녕에 미치는 소셜 미디어 플랫폼의 영향은 연구자들에 의해 널리 논의되어 왔다.)
☞ 진짜 주어: The impact / 진짜 동사: has been
② 관계대명사 및 관계부사절 (명사 + who/which/that... + v ...)
주어 명사를 설명하기 위해 주어 뒤에 아예 '작은 문장'을 붙여버리는 구조입니다. 관계사절 안에도 자체 동사가 존재하므로, 문장 전체의 '진짜 동사'와 '관계사절 속 가짜 동사'를 구분하는 것이 핵심입니다.
Ex 1)
The students [who spend hours analyzing past exam papers every day to master grammar concepts] achieve remarkable progress.
(문법 개념을 마스터하기 위해 매일 기출문제를 분석하는 데 몇 시간을 보내는 학생들은 놀라운 진전을 이뤄낸다.)
☞ 진짜 주어: The students (복수)
☞ 절 내부 동사: spend / 진짜 동사: achieve
Ex 2)
The methods [that the teacher used in class to explain difficult passages] were very helpful for the upcoming exam.
(선생님이 어려운 지문을 설명하기 위해 수업 시간에 사용했던 방법들은 다가오는 시험에 큰 도움이 되었다.)
☞ 진짜 주어: The methods / 진짜 동사: were
③ 분사구 (현재분사 -ing / 과거분사 p.p.)
명사 뒤에서 현재분사(능동/~하고 있는)나 과거분사(수동/~된, 받게 된)가 바로 붙어 주어를 꾸며주는 형태입니다.
Ex 1)
The research [conducted by the university team over the past three years regarding student learning patterns] shows clear results.
(학생들의 학습 패턴과 관련하여 지난 3년간 대학 팀에 의해 수행된 연구는 명확한 결과를 보여준다.)
☞ 진짜 주어: The research
☞ 수식 분사: conducted / 진짜 동사: shows
Ex 2)
The children [playing loudly in the playground without wearing warm coats in cold weather] are likely to catch a cold.
(추운 날씨에 따뜻한 외투를 입지 않고 놀이터에서 시끄럽게 놀고 있는 아이들은 감기에 걸릴 확률이 높다.)
☞ 진짜 주어: The children / 진짜 동사: are
④ 투부정사구 (명사 + to v) 및 동명사/명사절 주어
주어를 꾸며주는 to부정사 형용사적 용법이 붙거나, 주어 자리 자체가 to부정사/동명사/~라는 사실(that절)로 길어지는 경우입니다.
Ex 1)
The ability [to focus on difficult reading passages for a long period without getting distracted] is essential for high scores.
(산만해지지 않고 오랜 시간 동안 어려운 독해 지문에 집중할 수 있는 능력은 고득점을 위해 필수적이다.)
☞ 진짜 주어: The ability / 진짜 동사: is
Ex 2)
Mastering [the basic rules of English grammar through consistent daily practice and review] takes time and effort.
(꾸준한 매일의 연습과 복습을 통해 영어 문법의 기본 규칙을 마스터하는 것은 시간과 노력이 걸린다.)
☞ 진짜 주어: 동명사구 Mastering~ (단수 취급) / 진짜 동사: takes
.
실전 고급 문장 3단계 훈련:
길어지는 주어 쳐내기
이제 수능 및 내신 고난도 지문에 자주 출제되는 긴 문장들을 통해 직접 뼈대를 찾아내는 실전 연습을 해보겠습니다.
[실전 연습 1]
Sentence:
The effort [made by local communities to preserve traditional cultural heritage sites in the face of rapid urbanization] has proven to be highly successful.
- 1단계 (진짜 주어 찾기): 맨 앞의 명사 The effort가 진짜 주어입니다.
- 2단계 (수식어구 괄호 묶기): made by~부터 urbanization까지는 과거분사구로 주어를 수식합니다. [빠른 도시화에 직면하여 전통 문화유산 부지를 보존하기 위해 지역 사회에 의해 이루어진]
- 3단계 (진짜 동사 확인): 수식어가 끝나는 지점의 has proven이 진짜 동사입니다.
- 핵심 구조: The effort (S) + [수식어구] + has proven (V)...
[실전 연습 2]
Sentence:
A detailed analysis [of the survey results collected from secondary school students across the nation regarding their study habits] indicates a significant change in learning trends.
- 1단계 (진짜 주어 찾기): 맨 앞의 명사 A detailed analysis가 진짜 주어입니다.
- 2단계 (수식어구 괄호 묶기): of the survey results (전치사구) + collected from~ (과거분사구) + regarding~ (전치사구)가 연속으로 붙어 주어를 길게 만들고 있습니다.
- 3단계 (진짜 동사 확인): 수식어구가 끝난 후 등장하는 indicates가 진짜 동사입니다.
- 핵심 구조: A detailed analysis (S) + [전치사구+분사구] + indicates (V)...
한마음영수학원이 제안하는
'진짜 동사 사냥법' 3계명
길고 복잡한 문장을 만났을 때 당황하지 않고 단번에 동사를 찾아내는 습관 3가지를 명심하세요.
- 첫 번째 명사에 무조건 주어 표시(S)를 하라
- 문장 맨 앞에 나오는 (전치사 등이 붙지 않은) 순수한 첫 번째 명사가 그 문장의 진짜 주어일 확률은 90% 이상입니다.
- 두 번째 동사가 나올 때까지 괄호를 닫지 마라
- 관계대명사절이나 수식어구가 시작되면 괄호 [를 열고 읽어 내려가세요. 절 내부의 첫 번째 동사를 지나, 수식어구가 끝나고 나오는 '두 번째 동사' 직전에서 괄호 ]를 닫으면 그 자리가 바로 진짜 동사(V)의 자리입니다.
- 주어와 동사의 '수 일치'를 역추적하라
- 진짜 주어가 단수(analysis, effort, ability)인지 복수(students, methods, children)인지 파악하면, 뒤에 와야 할 동사 형태(is/are, has/have, v-s/v)가 결정됩니다. 수 일치를 따져보는 과정에서 수식어구 속 가짜 동사를 구별해낼 수 있습니다.
마치며: 문장의 뼈대가 보이면
영어 독해가 쉬워집니다
영어가 길어지고 어렵게 느껴지는 것은 어휘력 부족 때문이기도 하지만, 문장의 '뼈대(주어+동사)'와 '살(수식어구)'을 구분하는 눈이 훈련되지 않았기 때문입니다. 아무리 거대하고 화려한 주어라 할지라도, 수식어구를 괄호로 묶어 걷어내고 나면 문장의 구조는 직관적이고 명확해집니다.
화곡동 한마음영수학원에서는 학생들이 구문 분석 감각을 체득할 수 있도록, 지문 속에서 수식어구를 시각적으로 끊어 읽고 뼈대를 정밀하게 찾아내는 직독직해 훈련을 지도하고 있습니다.
긴 문장 속에서도 당황하지 않고 진짜 동사를 찾아내는 '독해의 혜안', 한마음영수학원에서 차근차근 완성해 보세요!
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